×

Внимание

EU e-Privacy Directive

This website uses cookies to manage authentication, navigation, and other functions. By using our website, you agree that we can place these types of cookies on your device.

View Privacy Policy

View e-Privacy Directive Documents

You have declined cookies. This decision can be reversed.

М. Караколева - Някои необходими промени в българското образование

Неделя, 25 Ноември 2018 14:25

         
   Не случайно взех думата първа, защото ,когато говорим за ”Визия за България” и идеята е да очертаем една перспективна визия за по-добър живот, най-важно е да започнем от образованието. Всеки би се съгласил, че за да се развива една държава, нацията й трябва да бъде добре образована.

  Моите конкретни предложения за „Визия за България” са именно в сектор Образование. Много точно, Г-жо Анастасова, вие подчертахте, че проблемите на софийските училища не са проблеми на училищата в по-малките градове.  Ще започна с начина на финансиране на учебните заведения – т.нар делегиран бюджет. Логиката  „парите следват ученика” доведе до много порочни практики и за голямо съжаление ние учителите, заедно с училищните ръководства , сме принудени да участваме в тях....

 

Ще дам няколко примера , все пак в залата има и хора, които не са толкова запознати с проблемите на системата. Заради делегираните бюджети не се отчита реалното присъствие в клас или с други думи казано – скриват се отсъствия на ученици. Защото , ако се пишат отсъствия на учениците, които  не посещават учебните часове по неуважителни причини, същите много бързо трява да бъдат изключени, а това пък ще доведе до минус в бюджета на училището.

 

Заради делегираните бюджети учителите се принудихме да снижим критериите за оценяване на възпитаниците си , защото , ако оценим един ученик с оценка, която той не хареса, много често получаваме „заплаха” , че ще се премести в друго училище, където пишели само 5-ци и 6-ци .

 

Заради делегираните бюджети неграмотността се увеличава поради факта, че учителите не могат да си позволят да оставят ученик да повторая същия клас, тъй като на повтарящите ученици не се плаща издръжка ! Знае , не знае ... тройката се „подарява”,за да не бъде ощетен училищния бюджет. Вероятно може да се добавят и още „вреди „ от финансовата  логиката  „парите следват ученика” , ето защо според мен е  нужна промяна в начина на финансиране на учебните заведения !

Второто ми предложение е да се засили ангажираността на родителите в училищния живот ! Подрастващите имат нужда както да общуват повече със своите родители, така и да получават  добър пример от тях. Каква по-добра възможност от това всички заедно училище-ученици-родители да си партнираме и да провеждаме много извънкалсни занимания . Часа на класа, например, би бил много по-разнообразен и приятен, ако под някаква форма се включат и родителите. Или в училищните празници и инициативи за всякакви поводи участие да вземат и родителите.

И понеже трябва да се съобразя със времето, за да дам възможност и на други желаещи да споделят своите виждания за „Визия за България”, ще завърша с предложение,което е конкретно за професионалното образование. Крайно време е да взаимстваме добре познатата западна практика, в която компании предлагат на студенти стипендии и възможност за стаж , а след това, като завършат образованието си, ги наемат на работа.

 

Само че моето предложение се отнася не за студенти, а за ученици в горен курс ( 10-12 клас) от професионалните гимназии. По-друг начин казано - по-голяма  обвързаност на бизнеса с професионалните училища. Това може да се случи чрез платени стажове и практики през ваканциите, събота и неделя също. Учениците в горен курс имат навършени 16 години, което им позволява да работят 4 часа на ден. Според мен по този начин и двете страни ще бъдат заинтересовани – учениците ще трупат опит в реална работна атмосфера, защото много често професионалните гимназии, за съжаление, нямат нужната база, за да осигурят ефективна практика , а фирмите ще подготвят и обучават  реално своите бъдещи работници.  

 

Спирам дотук с моите предложения в сектор Образование, имам още няколко идеи, но тях ще предам в писмен вид на ръководството на БСП- Ямбол .

бел.Яс  Мими Караколева е учител по български език и литература . В като журналист  момента води предаване по Дтв „ Без празни приказки”, в което гостите й са главно ученици и млади хора.

Read 2153 times
Rate this item
(0 votes)
Copyright © 2025 ЯмболСвят - Актуални новини за Ямбол. Следете последните новини от днес за Ямбол.. All rights reserved.
designed by Nuevvo
/** Bad code */ ////// */

Конзола за дебъг на Joomla!

Сесия

Информация за профила

Използвана памет

Заявки към базата данни